数学趣味故事_为您服务教育网
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 数学频道>>>数学趣味故事 >>八年级数学学困生辅导计划
八年级数学学困生辅导计划



八年级数学学困生辅导计划 为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步,现做以下分析和计划。 学困生及原因分析: 1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。 2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督促,需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。 以上是学习上有困难的,还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。 1、良好的学习习惯养成还不够,贪玩,不认真,导致成绩不够稳定。 2、良好的行为习惯养成不够,对自己要求松懈,时而犯点小错误 学困生辅导计划: 学习上的学困生: 1、分析每个学生,指出缺点,使其明确不足在哪,同时发现优点,树立信心和上进心。 2、在日常的教学中,提出严格、明确的要求,如学习态度、学习方法、当天必须完成的学习作业量等。 3、在课堂上尽可能的多关注学困生,视当堂的学习内容和学生的学习水平多给予他们回答问题和表现自己的机会,了解学生对本堂课所学知识的掌握程度,从而提高课堂效率。 4、课后多加以督促,利用空余时间对课堂所学内容查漏补缺、加以辅导。对于自控力差,不够主动、自觉的学生要求定时、定量完成。 5、发动小组内同学还有小老师的力量。 6、与家长保持联系,交流沟通,让家长配合学校的工作一起来监督孩子的学习,共同帮助孩子进步。 学习习惯、行为习惯上的学困生: 1、 分析每个学生,指出缺点,使其明确不足在哪,同时发现优点,树立信心和上进心。 2、在平时的学习、活动中,提出严格、明确的要求,如学习态度(端正、认真、课堂上作业上应有的表现等)、行为习惯(良好的行为习惯有哪些?对照自己的不足在哪?应如何去端正?)。 3、观察、了解、谈话,时刻关注学生的行为,要及时发现不良行为习惯的苗头,视情况、程度或谈话、或批评,端正态度,知错改正。 4、要善于发现他们的闪光点,适当给予鼓励,树立信心,更好的扬长避短。 5、开展小组竞赛,利用学生的团队精神,在一定程度上约束自己的行为。 6、加强与家长的沟通交流,家校合理,使孩子养成良好的习惯。


 分享到:分享到QQ空间QQ空间 分享到新浪微博新浪微博 分享到百度i贴吧百度i贴吧 分享到开心网开心网 分享到人人网人人网 豆瓣网 我的收藏
       
       
本栏目最新14条记录:
 · 六年级数学上册分数乘法、除法的复习导学案 · 提高数学教学质量之我见
 · 浅谈初中数学作业讲评和辅导的主要方法 · 影音激趣 让数学概念课精彩跌宕
 · 小学数学教学中培养学生问题意识的策略 · 小学生数学素养也得“养”
 · 培养数学思维能力 开启智慧人生 · 《小学数学课程标准》检测分享
 · 在低年级数学教学中如何培养学生数感 · 让教学反思成为数学教学的常态
 · 走进学生生活,让学生感悟数学的价值 · 五年级上册数学第一单元练习卷
 · 五年级数学上册《解决问题》说课稿 · 小组合作在数学课堂中的应用

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号