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为了弄懂相对论,钱学森存疑了十几年



  我可以实事求是地告诉大家,钱老从小很聪明,但聪明只占一部分,勤奋是更重要的一部分。他从小学、中学到大学都没跳过级,他是一步一步、扎扎实实攀登上科学高峰的。首先他从小就很爱学习,勤奋学习。吃饭的时候总是一边吃饭一边看书,连头都不抬一下。为此,他妈妈必须经常把别的菜换到他面前,要不然他就总是夹面前那一盘菜。

  大家不要期望天上掉馅饼,换在今天这个场合,可以说,不要期望天上给你掉下个一百分,你要靠自己的努力。如果有些同学比较聪明,那也不能就靠那点小聪明,小聪明是不能做出大成就的。钱老在美国上学的时候,有一年圣诞节,一个犹太学生在大家都出去玩的时候去教室学习,他就想,应该没有别人在吧?大家知道,犹太人既聪明又勤奋,这在世界上是出了名的,这名学生当然也这么认为。于是,他把收音机打开,边听广播边看书。过了不久,有人在隔壁敲墙了。这个犹太学生就纳闷了:是谁呀?竟然还有人在圣诞节也来学习不成?过去一看,是中国人钱学森。钱学森告诉他,你的收音机声音太大,影响我了!原来,在这个犹太学生来学习之前,钱学森早已经在这里自习很长时间了。

  第二个,就是他求知的欲望非常强烈,学习就要有这种求知的欲望。他说在师大附中念高中的时候,吃了午饭大家没事就在教室里面侃大山,什么话题都说。有一次,一个同学说:“你们知不知道,现在世界上出了一个科学大师叫爱因斯坦,他的相对论可了不得,我们现在学的物理,只知道距离是相对的,可你们知不知道时间也是相对的?时间还可以是弯曲的?”中学生的钱学森听到这个故事之后,就非要找一本爱因斯坦的书来读,结果就在那个时候的师大附中的图书馆里终于找到一本讲《相对论》的小册子,他立即借出来阅读。他说:“当时我虽没读懂,但这却激起了我对科学的极大兴趣。”一直到十几年以后,他在美国加州理工学院航空系学习,同时也选修物理学,学量子力学、相对论等等,这才了却了他青少年时代的心愿。他这种求知欲望,促使他发奋学习,这为他后来的科学事业奠定了深厚的理论基础。

  “你们的100分标准是什么?”

  “全部题目都答得准确。”

  “我的标准跟你们的不一样,”卡门对他们说道,“因为任何一个工程技术问题根本就没有百分之百的准确答案。要说有,那只是解决问题和开拓问题的方法。如果有个学生的试卷对试题分析仔细,重点突出,方法对头,且有自己的创新,但却因个别运算疏忽最后答数错了;而另一个学生的试卷答数正确,但解题方法毫无创造性。那么,我给前者打的分数要比后者高得多。”

  卡门还常常把他的最新研究成果融入教材。他甚至在学术讨论会上经常把自己的创新思想讲给大家听。有人提醒他,说:“卡门教授,你把这么好的创新思想说出来,就不怕别人超过你吗?”卡门说:“我不怕,等他赶上我这个思想,我又跑到前面老远去了。”

  钱学森师从冯·卡门,自然以卡门为榜样。他后来出任加州理工学院教授,从来就实行开卷考试,但他出的考题非常难。据当年他的几名好学生、后成为哈佛大学教授和麻省理工学院教授的人回忆,钱学森十分严厉,他出的题如果你能考试及格,必是好学生。他根据自己的研究成果,在黑板上推导一个复杂数学问题时,常常巧妙地加以简化,不仅省掉了一些繁杂的步骤,而且最终得到了更精确的结果。他对个别不动脑筋的学生十分严格,


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