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怎样让孩子越挫越勇



    广西新闻网-当代生活报  记者:石灵玲

  近日,网上曝出一起中学生在教室内突然跳楼的事件,事发浙江省平阳县一所普通民办高中,当事人是一名19岁的高三学生。这起事件引发不少家长的担忧,在本报家长QQ群里,妈妈们讨论认为,孩子们现在过的大部分是衣来伸手饭来张口的日子,承受失败的能力难免会弱一些。如何从小加强孩子的挫折教育,让他们自然地面对学习和生活中的各种难题?一些家长呼吁,学校应该对孩子们开展挫折教育或者失败教育。

  案例一

    孩子只听表扬 遇到难题就逃避

  亲亲今年8岁,平时很乖巧,跟同学们在一起时,有时发生冲突也能自己解决。可是亲亲的妈妈发现,亲亲对于表扬会很开心,但是一旦被指出错误时,亲亲就会生气哭闹。因此,亲亲的妈妈很担心,亲亲的抗压能力是否有问题。

  7岁的小瑞跟亲亲类似,做事情时如果顺利,就可以一鼓作气做下去,多久也不累。但是每当遇到难题时,他就会找各种借口推脱,直接选择逃避,如果叫他认真一点,坚持做的话,他最终也是会发展到生气甚至大哭,妈妈因此也很担心他的抗压能力和受挫力是否有问题。

  这几年学生跳楼的事件频频发生,亲亲和小瑞的妈妈都很担心,如果从小没有把孩子引导好,到孩子长大的时候如果遇到挫折会不会也发生这样可怕的事情,她们都有一个共同的疑问:如何正确引导孩子面对困境和挫折?

  案例二

    害怕同学耻笑 孩子失眠和自残

  孟女士家住得离学校较远,送孩子上学时有几次因为塞车而迟到。由于迟到,女儿不时会受到同学们的嘲笑,几次之后,女儿经常失眠,医生说是紧张导致的失眠。孟女士为此很担忧,同学们开的小玩笑就让孩子失眠了,如果以后遇到更大的挫折该怎么办?

  陆女士的担忧更严重,因为她的儿子每次出去玩耍回来后,手脚上总会有一些小伤口,对此,儿子总说是小伙伴等等弄的。可是有一次,陆女士留意到,孩子手臂上的一个伤口,明明是在家里伤到的,但他还是说是等等弄的。经过几次沟通,儿子才坦白,你们总说等等学习好又听话,你看他还不是照样打我。为此,陆女士带儿子去看了心理医生,医生说,这是一种少儿内心惊恐通病,只要让孩子感觉到父母是疼爱他的,然后加以引导就会慢慢好起来。所以当看到中学生跳楼的视频后,陆女士也开始担心孩子的挫折承受力问题,她希望有专门针对挫折教育的机构能让孩子经常去锻炼和学习。

  家长:学校能否开设挫折教育学科?

  在采访中,记者了解到,不少家长都希望学校能开设专门的挫折教育学科,应该在孩子小学阶段就开始灌输失败学,不要等到孩子心理发生了变化,最后出了事情才去补救。

  陈先生认为,现在不少孩子都是独生子女,特定的环境使孩子在家庭中长期受到过多的宠爱,听的多是表扬、赞赏。对于孩子的错误,家长也较少批评,从而使孩子的自尊心过于膨胀,受不了一点委屈。一旦遭遇挫折,就会不知所措,甚至采取极端行为。特别是近几年来,不少地方出现学生受到老师或家长批评后,便采取极端行为结束生命的行为,这些都给他们的家庭带来了沉重的打击。因此,不少家长认为,如何对孩子开展挫折教育,是家长、社会都必须高度关注的问题。

  家长李女士表示,现在的孩子大多都在顺境中长大,自我意识和评价较高,受挫后容易产生两种极端反应,一是从高度自信进入自我否定,把失败的原因归结在自己身上,家长和学校如果不及时加以引导,会让孩子有产生心理疾病的可能。另一种则是孩子遇到挫折与失败时,往往把原因归结到外部环境,这时他们无法接受他人的指责,并产生不满、愤怒、怨恨的情绪,甚至做出一些极端行为,例如攻击老师、家长或同学或自残等。因此,在日常生活中,除了家长要适当地对孩子进行挫折教育,学校也应该从小学阶段就开设挫折教育,让孩子面对挫折时能够正确应对,避免极端行为的产生。

  此外,学校、社会及家长对孩子应做好引导,特别是家长应该言传身教,在遇到问题时可以多假设一下,如果是自己遇到这个问题应该如何处理?并把自己的想法多与孩子进行交流,培养孩子分析事情的能力,让孩子有积极健康的心理状态。

  专家:

    孩子有必要 从小接受挫折教育

  南宁市国学幼儿教育机构校长张丽说,在强调尊重孩子、维护孩子权利的今天,老师和家长已经很少批评学生,生怕伤了孩子的自尊心。然而,对孩子的尊重和保护要适度,生长在温室的孩子是永远长不大的,在孩子成长的道路上,接受适当的挫折教育是很有必要的。

  张丽认为,现在的孩子大多在万千宠爱中成长,被家长过多地照顾和保护,造成孩子依赖性强,自觉性和独立性差。从孩子发展的需要来看:生活中,挫折无处不在,可以说挫折伴随着孩子成长的每一步。他们学校早就已经把挫折教育融入到教学里面了,比如出一些比较难的手工或者难以完成的任务给家长和孩子,有意识地让孩子受点苦和累,受点挫折,尝试一点生活的磨难,使孩子明白人人都会遇到困难和挫折,这有利于孩子敢于面对困难,正视挫折并提高克服困难的能力。并由此让孩子知道,很多事情不一定努力就能够完成。

  上海瓣豆南宁学习中心每个月都进行一次桌游比赛,鼓励孩子全部参加比赛,无论输赢都对孩子做一个点评。该中心张老师认为,让孩子每个月比赛就是告诉孩子,告诉孩子不管输赢你都要面对,比赛要的不是结果,是要告诉孩子,以后你的人生会接受一次又一次的比赛,每一次比赛你不一定赢,但是你一定要认真对待。


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