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让考古成为素质教育的一部分



在追求中华民族伟大复兴的道路上,我们必须面向未来地重新审视传统文化,使之更好地实现创造性转化和创新性发展,成为公民素质教育的有机组成部分。


近年来,随着响应中央“让文物活起来”的号召,社会各界做了多种有益的尝试,如今的情况大为改观。根据中国旅游研究院的统计,最近3年,每年入博物馆的参观人数增量都在1亿左右。但是,现在博物馆也处于“成长期的烦恼”。在笔者看来,去看了和看懂了之间还是有很大差别的。一个显著的表征就是,少数博物馆门庭若市,多数博物馆还是相对冷清。




  进一步说,看是第一步的,看懂并转化为自己的知识体系是第二步的。一位国际设计师曾经说过,“美术馆只是美好人生的前奏,而不是结果。美术馆含有指引我们如何面对人生的提示,但美术馆与艺术的关系,终究就像学校与人生的关系一样,到了一个阶段,我们必须走入世界”。博物馆、美术馆、科技馆等社会公共服务文化服务机构,理应在构建服务全民的终身学习体系发挥重要的作用。我国丰富的文化遗产是我们继续前进的道路上取之不尽的源泉,正如有学者所说,“也许未来就在面前,但当我们转身,一样会看见悠久的历史为我们积累了雄厚的资源。只有能够在这两者之间从容穿行,才能够真正具有创造力”。



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