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教师的压力来自于何方?



教师压力来自何方?
李军会

  “春水春满池,春进春草生。春树绽春蕊,春雨伴春分,春人饮春酒,春鸟弄春色”。这是偶间在一本课外读物上读到的一首诗,乍一看,一个春字了得。满篇是春,真是春意盎然,细思量,作者在这首诗中,放春吟诵春,神采飞扬。的确让人感受到了春的美丽和温馨。是的,大自然醉人春色,造就了多少杰出仁人志士。

  凝神望春,我想到了教育的春天。探春,我在努力思索教育的最佳途径。惜春,我在珍惜教育春天的收获。叹春,我为教育之中很多不且实际的教法而叹息。深思细想。我以为所有教育者,还是要从实际出发,实事求是找寻教育的发展规律。脚踏实地探索教育佳境。这点,身在一线的教师最有说服力。

  他们没有豪言壮语为自己的脸上抹上绚丽的色彩,而是默默无闻地奋斗在教学一线,把全部生命投入到教学之中。他们知道,老师的职责是圣神的,是所以行业里最为崇高的职业,职业的价值造就了老师的那颗赤忱的心。但是事实上,总是有许多的压力让老师们喘不过起来,时不时还要受到舆论的导向,说什么不会教学生,不会写教案,不会思考,要知道这样的话,老师们是多么伤心,多么冤枉,几十年如一日的工作,最后却以不会教而总结,听到这样的话,我心里总是纳凉纳凉的,或许若干年后,我还是要受到这样的“判决”,我想,老师没有功劳也有苦劳,我们提倡鼓励学生,以赏识的目光看待学生,怎么就不用赏识的目光看待我们的老师呢。是的,人各有所长,各有所短,我们不能一概而论,以点盖面地否定老师的工作。

  一线的教师最为辛苦,起早贪黑,不起早行吗,孩子们到校了,学校的安全工作是高压线,即使你是一位功勋卓著的优秀教师,一旦出现学生安全事故,一票否决,至于原来的成绩那就灰飞烟灭了,所以教师既要注重学生的安全,又要注重学生的思想道德教育和学生能力的发展,学生成绩的好坏是评价老师优秀的凭据第一,哪一位老师抱着事不关己高高挂起的态度,总是千方百计地为提高学生的学习成绩而努力,其他单位迟到半个小时,可以扣除工资或者什么的,少点奖金之类的,但是老师并非是扣除工资了事的,学生的生命安全是第一,责任重于泰山,学生的养成教育并非是一天养成的。一天的生活结束时,当把学生亲自送出校门的那一刻,这才放下心来,似乎轻松一会儿。所以说教师的常规管理受着双重的压力,那就学生的安全和学生的学习成绩。

  常规工作使他们有点精神都崩溃了。学生的作业必须要批阅,练习册要批阅,大家想想,就按标准的四十五个同学的作业和联系册来说,一本按一分钟计算,得九十分钟时间,两节课的时间啊!还要备导学案。如果一天课时数少的话,这样批阅100本作业也算可以,但是事实不是这样,像我们农村,可以说身兼数职。既要上语文,又要上科学或者品德。基本上两个人包一个班,每隔一节课就是自己所要上的课。哪有时间闲聊,哪有时间为提高自身素质而阅读。可以这样说,在争分夺秒地工作。学校不开会则已,一旦开会,那么学生的作业就得晚上加班批阅了。

  至于备导学案,总是要到晚上去写,去思考,因为每天的课时数量达到五节课时间,至少要备第二天所上四节课的教案。日复一日地这样做,所以听起来老师在校工作八小时,事实上远远不止于八小时,甚至有些老师或许要工作到12小时。

  在学校,老师遵守着学校的规章制度,毫无一点懈怠,即使学校没有规章制度的约束,教师也不会轻易离开学校。因为无形的安全责任让你不得不自觉。每每谈及此事,老师总是无可奈何地说,唉老师就是这样的。那么多学生的安全谁负责呢。这种无形的压力使老师们每天都在担忧中度过。于是很多芸芸学子考大学时,总是说不报师范类院校,原因也是基于此点吧。

  每逢双休日的时间,教师方才长长叹一口气,至少不再操心学生的安全问题了。稍有了放松的感觉,但是家庭的体力劳动接踵而来,一周积攒的家务活,就必须在一两天搞完。精神和体力的劳动使好多老师未老先衰。君不见,老师的头发是白的最早的,要么出现脱发现象。要么是鼻梁上架上了高度的近视镜或者老花镜。教学生涯中,他们把一腔的热血献给了教育,献给了学生,献给了社会。

  即使是生病,也无一例外地坚持上课,因为那么多学生都在期待着学习,敢耽误吗?于是出现老师因劳累过度倒在讲台上,在病十分严重的情况下,才不得不吊水十天半月。直到病好之后,还是不得不从落下的课程加班加点地补起,又全身心地投入到教学之中。

  在外人看来,老师仅凭三寸不烂之舌,能说会道就是了。更有甚者,刁侃说老师是哄娃娃的,听了这些杂话,老师只是摇头苦笑,给那些人解释好像是多余,真是,内行家看门道,外行看热闹。

  教师自杀事件证明,老师的压力实在太大了,幸好活着的教师还算坚强些。否则,还有多少教师因承受不住压力而撒手人寰呢!

  老师真的好累!


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