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《青山处处埋忠骨》反思



《青山处处埋忠骨》反思 本次的提高课中,我讲授的是第八单元的《青山处处埋忠骨》,本单元的主题是走进毛泽东,本篇课文与同一单元的前两篇课文相比,重在体会毛泽东作为一位普通人的情感世界。 不管是作为诗人还是作为伟人的毛泽东,学生们都有了一定的了解,如何体会同一个人的不同身份,这也是本节课的一个重点。这也同本单元的学习目标——体会作者的思想感情、领悟描写人物的基本方法相吻合。在之前的学习中,学生已经对于语言、神态、动作等描写方法有了一定的了解,所以在这篇课文的学习中,可以通过对具体句子的分析,加深对人物的了解。 我在本节课的教学中,只着重于课文前的连接语中的“分析自己深受感受和特别喜欢的句子”这一个目标而忽视单元的学习目标,实际上可以在学生分享自己喜欢句子的同时,结合本单元的学习目标分析具体运用了什么描写方法,这也是我之后需要注意的问题。 其次作为一篇略读课文,应该让学生多读,通过朗读体会文中人物的感情,在本节课中我留给学生读书的时间太少,学生课文读的不够深入,以至于学生不能很好地领会文中的情感,在接下来讨论的环节中就不能很好地交流读后的感受。语文教学提倡“以读代讲”,特别是略读课文,本来就不需要和精读课文一样,一句一句的分析文中的句子,学生应该通过自己的阅读,畅所欲言分享自己的想法,这样才能更好发挥学生的主体性。 在板书的设计上,和上一次的课相比,有了一定的进步,可以根据课程的进行进行板书,即使错过设计好的书写板书的时间,也可以有意识的在之后进行补救。 通过这次提高课展示,我还有许多需要学习的地方,应不断向优秀的教师学习,努力提升自己的教学能力。


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