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福建2013年中考物理试卷点评



海峡教育报特约撰稿人 福州第十九中学 江竹秀

  东南网6月12日讯(海峡教育报) 试卷的第一题由一首优美的诗把学生带入考试,缓解了考生紧张的心情,体现出人文关怀。试卷突出物理学科素养,注重能力的考查;结合生活实际,关注科技前沿;注重实验探究,新旧课标的衔接。与市质检试卷对比,试题情景更加新颖,活而不难,立足基础,又具有甄别选拔功能。一、试卷主要特点

  1.注重基础知识,考点覆盖面广

  试卷中基础知识、基本概念的考查比例较大。如:1-4、6、25、26、(1)题等。知识点覆盖多,力、热、光、电、能量等各知识块比例合理。

  2.关心科技发展,关注环境保护

  试卷注意联系实际生产生活事例,关心科技发展,让学生关注科技发展给社会进步带来的影响,让学生关心人类科技发展同时给环境带来的影响和破坏。如4、7、16、22、23题。

  3.注重实验探究,关注设计评价

  突出科学探究能力和实验设计技能的考查,注重考查学生对科学探究的理解和实际的探究能力。对新课标中新增加的学生实验“探究通电螺线管外部磁场的方向”结合磁性强弱进行考查。体现新旧课标的衔接。试题中各种仪器的规范使用,如:25、26、28、29题。对实验方案的合理评价,如:27(2)、28(1)题。学生利用特殊方法,自主设计实验方案,如:28(2)。

  4.注重信息收集,考查分析能力

  试题中有很多包含大量信息的图表,考查学生如何从图表中获取有用的信息,结合已学的物理知识,进行分析、判断、处理,最后归纳得出结论。如:5、9、11、20题。

  5.重视物理方法、渗透德育教育

  试卷重视物理学科德育功能的发挥,试题能关注学生的科学精神,在科学知识考查中有机渗透 “情感态度价值观”的考查,引导学生体会科学的价值。有些试题在考查某一方面知识或能力的同时,本身又蕴涵着教育功能。如:第7题渗透环保能源的教育;第1题渗透人文关怀教育。

  二、容易失分的题目和估分参考

  1.审题没注意关键词和审图错误。

  如:5.没注意“不均匀”,没注意观察到图中的光线是曲线,导致选择光沿直线传播。11.不能从图中看出a点是平衡点,重心要落在支撑点上。导致错选C。13.没注意“实际”,而错选B。20.要看清是串联,要能从图像中看出是乙灯正常发光。21.(3)得分率很低,很多学生会多画一个水平向右的不存在的力。本题不仅考查学生的作图能力,还考查学生对物理进行受力分析的能力。23.没注意给出的是“总面积”就会造成压强计算错误。

  2.能力要求较高的题目。

  如:27(2)要求学生学生写出反射角等于入射角的理由。这就考查学生知其然要知其所以然,要知道物理本质。28(2)实验设计题,要求学生能根据题目的要求,根据给出的器材,自行设计实验方案,并且能用测出的物理量写出密度的最终表达式。能力要求较高。


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