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化学教师:如何进行化学说课



  说课是集体备课中最重要的环节,说什么怎么说也是有一定之规的,否则就说不到点子上或者拉漏重要的条目,那么如何进行说课?说课又有哪些要点呢?

  一、 说教材(说课者必须认真研读教材及大纲,对下列内容进行重点阐述)

  1、 本节课在教材中的地位及作用

  2、 本节课的重点及难点

  3、 本节课所要达到的教学目标

  教学目标又包括以下内容:

  ⑴知识目标:包括物理性质、化学性质、实验室及工业制法、用途、概念理论等

  ⑵能力目标:包括探究实验、观察现象、分析实验得出正确结论的能力;教给学生科学研究问题的方法、思路;了解外因与内因的辨证关系,学会透过现象看本质的能力;运用所学理论分析问题,解决实际问题的能力。

  二、 说程序、说教法(说课者在完全把握教材的前提下,充分考虑学生实际,选择合适的教学方法,化难为易使学生充分理解和接受)

  1、 如何导入新课:包括讲故事、做实验、多媒体演示等

  2、 讲授新课主要采取的方法:包括演示实验法、启发诱导法、讲练结合、分组讨论、列表对比等。

  3、 总结所讲内容:可以是老师总结,也可以是学生总结。

  4、 进行巩固性练习(做哪些题目,多长时间都要详细说明)

  5、 课堂小结

  6、 布置作业(选择合适的题目,时间安排也要合理)

  三、 说学法(根据本节特点,制定适合本节的学习方法)

  1、 重视课前予习,通过布置预习范围,设置预习题进行予习

  2、 在课堂上指导学生学习新知识

  3、 指导学生完成课堂练习,及时填补概念或思维上出现的漏洞

  板书设计(哪些需要板书,写在什么地方,先写什么等)


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