数学教学理念_为您服务教育网
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:


热点推荐:假神童的泡泡是怎么吹大的 书包越来越鼓眼皮越来越重 法教育部将禁学生带手机 多动症儿童普校管不了特校收不了 孩子超十点睡小心长不高
孩子攀比成风背后的原因是什么 青春期孩子情绪不好家长要学会 班主任管理工作中几个细节 虚伪的素质教育比应试更可怕 老师的抱怨揭出教师真实现状


专题:中小学电子课本 培养孩子能力 自信心培养 注意力培养 戒网瘾 应对叛逆 防早恋 做称职父母 智力开发 小学各科教学资源
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 数学频道>>数学教学理念 >>幼儿园小班数学教案:喂瓶宝宝
幼儿园小班数学教案:喂瓶宝宝



幼儿园小班数学教案:喂瓶宝宝  【活动目标】   1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。   2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。   3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。   【活动准备】   1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)   2.人手一个小勺、木质串珠若干   3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲)   【活动过程】   一、导入   1.播放哭泣声,引出主题   T:听!什么声音?是谁在哭啊?   2.出示瓶宝宝,介绍活动内容   T:原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没有东西?原来它肚子空空的,太饿了,怎么办呢? 二、教师示范讲解   1.出示木质串珠,讨论操作要求   T:我们来喂瓶宝宝吃饭吧,(教案出自:屈老师教案网)可是这里有这么多串珠,应该喂瓶宝宝吃多少呢?一个还是许多个?   2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子   T:到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点,就吃几个小串珠。   3.请幼儿个别示范   T:谁来帮我数一数,我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?   4.教师示范喂瓶宝宝,要求:边喂边数,不能多,也不能少。   三、幼儿喂瓶宝宝   1.幼儿个别操作,教师观察指导   2.集体交流操作结果,表扬操作正确的幼儿,帮助错误的幼儿进行纠正  四、帮瓶宝宝戴帽子   1.出示瓶盖子,提醒幼儿注意数量的匹配   T:瓶宝宝吃饱了,真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外面风大,瓶宝宝要带上帽子再出去。(教案出自:屈老师教案网)你们看,这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数,让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。   2.请个别幼儿示范,集体检验   3.幼儿集体操作,教师随机检验   4.听欢快音乐,和瓶宝宝散步跳舞。   五、送瓶宝宝睡觉   1.播放摇篮曲,提出要求   T:瓶宝宝玩累了,要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧   2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色   T:看,这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。   3.幼儿送瓶宝宝睡觉,教师随机检验。


 分享到:分享到QQ空间QQ空间 分享到新浪微博新浪微博 分享到百度i贴吧百度i贴吧 分享到开心网开心网 分享到人人网人人网 豆瓣网 我的收藏
       
       

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号