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六年级语文教材教法培训体会



六年级语文教材教法培训体会 开学初,如约参加了区教研室组织的语文教材培训会,培训中,教研室邢主任精心安排了幸福路小学关于习作评价的汇报,又对上学期的工作进行了总结,对六年级语文本学期的教学重难点进行了解读,频频互动,教材培训扎实、高效。 一、 习作评价新思考 培训会一开始,幸福路小学的王主任就他们学校的习作评价如何有效开展,进行了详细的汇报。汇报中,我看到了幸福路小学在习作教学方面的一些创新,和他们不断的改革,经过反反复复几次的修改,扎实开展习作评价,让习作评价真正的关注学生,指导到学生。同时,感动于幸福路小学高年级语文老师这个团队,团结协作,兢兢业业。 二、 互动解决老师疑问 六年级语文教研中,邢主任让我们像平时的课堂一样,台上台下互动一片。邢主任跟我们分享了汝河路小学郑惠莉老师的教育感悟,郑老师文笔了得,分享了自己的一次讲课经历,我看到的是郑老师的认真,智慧。为了上一节好课,郑老师翻阅了几本书,查阅了许多资料,试问现在的自己,还有这样的工作热情吗?告诉自己,不忘初心继续前行吧!中间,老师们进行了朗读,研讨,不断反思自己。 参加教材培训,对教材有了更深的认识。教材培训为完善自我,提高理论水平提供了平台。


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