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幼儿教育要重视培养幼儿学习兴趣

  现今的幼儿大都是独生子女,父母望子成龙、望女成凤心切给与的期望也都特别高。很小就开始培养幼儿的学习,大多家长往往都忽视了很重要的一点,培养幼儿对学习的兴趣。兴趣是最好的老师,它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。施加学习的压力会给幼儿造成心理压力,使之慢慢地厌恶学习,造成适得其反的效果,也影响了幼儿将来的学习。

  幼儿教育一、当前对幼儿教育中所存在的问题

  (一)家长和老师对幼儿的教育方法不当。

  (二)给幼儿施加压力太大。

  (三)给幼儿上课的内容太过单调,使幼儿提不起兴趣。

  幼儿教育二、培养幼儿学习兴趣的方法与途径

  (一)教育的艺术是使学生喜欢教师所教的东西,教育儿童着重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。教师在备课时可以结合幼儿年龄和心理发展阶段来选择幼儿较喜欢的课程,通过各种吸引幼儿注意力的小故事、道具、游戏等,提起幼儿的兴趣,使儿学习到更多的知识。用教育的艺术、爱的艺术来精心培养幼儿对学习的兴趣。

  (二)通过游戏来激发幼儿对学习的兴趣。玩是幼儿的天性,幼儿在游戏的活动中是最快乐的,学习的生动性、自觉性、创造性会表达得更强烈。可以通过使幼儿在玩游戏中学到知识的方法来逐渐培养幼儿学习兴趣。在游戏中学习能够帮助幼儿调节对枯燥学习的逆反情绪。游戏对幼儿情绪、情感、身体协调动作都有一定的影响。会游戏的幼儿,从所扮演的角色中获得对社会的认识,幼儿在游戏中的创造性,把幼儿的游戏引向有目的学习。2 父母与幼儿在游戏中共同创造的生活、共享欢乐,让幼儿体会到游戏所带来的乐趣。

  (三)讲故事也是培养幼儿学习兴趣的重要方法之一。幼儿们都非常喜欢听故事,教师可以收集一些有意义的故事来讲给幼儿童听让幼儿在故事中学习。例如:有一本世界著名的幼儿童话故事书《小兰和小黄》,始于这位作家和自己孩子玩撕纸游戏,他撕了一块黄颜色的纸,叫他小黄。又撕了块一点的纸叫小黄妈妈,再撕了更大的叫爸爸。他把这三块黄纸片放在一块儿:这是小黄一家,小黄和他的爸爸妈妈在一起生活。接着,作家有按次序撕了三块大小不一的蓝颜色的纸,让他们组成小蓝的一家。作家一边撕纸一边给孩子将这两家交往的故事,最后,小黄小蓝两家合一起,变成了一大块绿色。作家不但在撕纸游戏中将色彩的关系变化、原理,以及大与小、上与下、分与剧、动与静,生动浅显地告诉了孩子,更多的是,在这个撕纸讲故事中,开拓了孩子的思维空间。

  总之,家长应当从应试教育的束缚中走出来,以培养幼儿学习兴趣入手,让幼儿能在轻松自如的学习中获得益处,热爱学习、自觉学习。



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