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兴趣对孩子体育教学的重要性

  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,下面详细介绍一下。

  一、开展多种形式的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣。

  开展多种形式的体育活动,可以弥补组织形式的不足,还可以提高幼儿参加体育活动的积极性,丰富幼儿的生活。如早操活动,可以锻炼身体,培养良好的习惯和意志品质。一学期教幼儿学习了六套简单轻松活泼有趣的模仿操,操后加了好玩的开火车游戏,所以幼儿愿意参加早操活动。在下学期结合幼儿的特点,我自己创编了一套有声音、有节奏感的"响罐操",深受孩子们的喜爱。坚持了一年的早操活动,幼儿养成了不怕冷,坚持锻炼的好习惯。

  在户外体育活动中,积极创造条件为幼儿提供丰富的户外运动器械,、设备及环境,做到"两个自由",即自由选择活动项目和活动器械,自由结伴。这样幼儿可以根据自己的兴趣、爱好和能力发展自己的动作和身体素质。小托班幼儿有自己的特点,许多体育器械还不认识,不会玩,教师必须进行必要的引导和指导,根据教师引导,幼儿还会进行创新玩法。如塑料圈,幼儿会用其练习跳、钻、滚等动作,做方向盘等等,从运动中得到学习的乐趣。

  二、从兴趣中学会健体,从运动中得到自信。

  经过一年的兴趣培养,幼儿对体育活动都有了兴趣。教师在日常活动与上课中树立的正确的儿童观,在活动中坚持面向全体,因人施教。对于胆小、不爱动的,动作笨拙的幼儿,教师要仔细观察,帮助指导,尽可能给予幼儿充分表现自己特点和长处的机会,赞赏幼儿每一次点点滴滴的进步。如我班的淞淞,动作发展很好,但不爱主动参加运动,通过观察,让其做排头领队,给其锻炼的机会,现在淞淞有进步了,能主动参加体育活动了。经过一年的体育活动锻炼,幼儿掌握了一些活动中的小窍门,并且喜爱体育活动,更重要的是在运动中得到了自信。我班的王志远内向胆小,不愿和同伴玩,通过教师的指导和他自己的努力,他在开飞机比赛中获得了第二名,成功的喜悦使志远改变了许多,最大的变化是自信心的恢复,学习其他知识的兴趣也浓厚了。在活动中,每个幼儿都看到自己的进步与成绩,产生成功的快乐与满足的良好体验,增进了他们的成功感,唤起了幼儿的自信。

  总之,通过一年的体育教学实践让人感到兴趣对孩子体育教学的重要性,希望大家重视。



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