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儿童注意力集中的训练方法

  标题: 儿童注意力集中的训练方法

  孩子的注意力集中时间很短,很容易被外界其他事物所吸引,所以要想让孩子安安静静坐下来学习,这可不是一件容易的事情。妈妈新买的玩具,玩了几分钟就被丢到一边,爸爸新买的一本故事书翻了几页就被撕破了,面对孩子的种种表现,怎么让孩子爱上学习呢?

  甚至有些东西是孩子从来都不想去接触的,其实家长不要担心,只要用对了方法,找出孩子没有兴趣的原因,对症下药,就能重拾他们的学习兴趣了。

  01、社会性增强

  用手势、言语来鼓励孩子的表现,例如拍手或者赞美,但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里,例如说:“宝贝,你的太阳画得好漂亮。”。

  2、物质性增强

  可以用小礼物或者小糖果、饼干等具体物质来奖励孩子,只要觉得他们表现的好就给他们一样,使其觉得得到实质的鼓励,但是这种奖励可以慢慢减少,直到孩子不是因为物质而去参与,而是自发性的喜欢。

  3、活动性增强

  如果觉得孩子表现得不错,就可以带他们去户外走走,或者玩玩游戏,让孩子当小老师,带头与大家一起玩,小朋友会很有荣誉感,就会继续专注这件事了。

  4、符号性增强

  可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励,让小朋友知道他们表现的很好,甚至是列一张一个星期的表,用以比较每天的表现情况,得到的符号越多,表示表现得越好。但这也可以慢慢减少使用,让孩子忘记可以得到章或者贴纸时也会去做。

  每个家长都有望子成龙、望女成凤的心,但是操之过急却不见得好,所以我们可以一样一样的发掘孩子们喜欢的活动,但其实无论如何,顺其自然,让孩子在快乐中学习是最重要。

  5、创造多元学习环境

  孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣,家长可以让他们多方面地尝试,一定要多给他们学习的机会,所谓“多元智能”就是要多元化地发掘孩子的内在潜能,不只是语言,不只是数理,尊重他们的选择,使他们尽情的发挥,孩子们就会有多元无限的发展机会,只要对于有兴趣的东西,他们往往才能发挥的更好。

  但是家长一旦发现孩子对某些事情没有兴趣的时,也不需要太紧张,不用一直强调这件事,可以先停一下,或许只是恰巧遇到孩子当时情绪不好不想学而已,也许他过了一阵子就喜欢了呢!孩子越大,体验越多,对于事情的感受也会越深,对于学习当然也会更有兴趣了。

  总之,兴趣是孩子最好的老师,只要孩子的兴趣被激发出来,孩子的学习自然而然就上去了

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